浙江省2026年高考日语真题
听力原文
网络整理版
問題1
男：今日の宿題は作文で、タイトルは「私の故郷」です。月曜日までに出してください。
問題2
男：この漢字は何と読みますか。
女：「ほご」と読みます。「守る」という意味です。
問題3
男：「医者の卵」って何ですか。
女：大学で勉強に励んで、将来医者になる人のことです。
問題4
男：甘くて美味しい、どうやって作ったの？
女：醤油とお酢を入れただけ。
男：砂糖は入ってないの？
女：うん、砂糖も塩も要らない。
問題5
男：李さんには3年以上続けたってこと、ありますか。
女：書道です。もう5年も続けています。
男：すごいですね。
女：字を書くと、とても落ち着きます。
問題6－8
男：佐藤さん、来週日本へ帰るんだって？
女：ええ、17日、留学の間は色々とお世話になりました。
男：いいえ、北京に来たのは去年の3月だったよね。1年間が早いね。
女：そうですね。
男：荷物の片付けとか、手続きとか、大変でしょう？
女：ええ、まあ。それより、お土産が大変よ。友達からいろいろ注文あって。
問題9-11
男：荷物が多いでしょう。空港まで送ろうか。
女：え？いいの？すみません、お願いします。
男：来週の誕生日、いよいよ町の夏祭りだね。
女：そうね。去年は5人で行ったのね。楽しかった。
男：美恵と健太は、中学へ留学に行ってるから、仕方はないね。
女：そうね。去年は森ちゃんと3人で行こう。
男：うん、去年の焼きそば、美味しかった。今年も食べたいなあ。
女：祭りは何時から始まるんだっけ。早く行かないと、人が多くて込んでしまうかも。
男：午後5時からだ。四時半に駅の東口で会おう。
女：分かった。四時半、駅の東口ね。
問題12－14
女：ギター、お上手ですね。いつから始めたのですか。
男：大学に入ってからです。
女：ギター教室に通っていたんですか。
男：いや、ギター練習のアプリで習いました。
女：ええ－すごい。
男：田中さんも何かやっていますか。
女：私は小さい頃、バイオリンを。
男：そうなんですか。
女：なかなか上手にならなくて、2年ぐらいで諦めました。
男：バイオリンは難しいみたいですね。
問題15－17
女：うちのおばあちゃんがね、赤い靴を持っているよ。履いたことはないけど、大切にしてるの。昔から特別なものって言って、箱にまってるんだ。
男：え？どうして履かないの？
女：おばあちゃんは昔田舎の学校の先生だったから、地味な靴しか履けなかったんだって、都会の流行に憧れて買ってみたいで。
男：それで履く機会がなかったの？
女：うん。今はもう履けなくなったけど、昔を思い出すものだって。
問題18－20
男：留学生、日本人大学生、会社に対して行った調査の結果ですが、仕事では、どのような能力が必要かという質問について、外国語の能力を挙げた留学生は22．6％、日本人大学生は1.3％、会社は0.5％となっています。考える力、コミュニケーション能力より、外国語が大切だと考えるのは、留学生が日本での生活において、言葉の面で苦労しているからと考えられます。一方、会社にとって、外国語が重要ではないというのではなく、それよりもっと大切な能力があると考えているのでしょう。では、次は会社にとって、何が重要なのか、会社が求めているのは何かについて見てみましょう。次のページを見てください。
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2026年高考日语真题
阅读题
网络整理版
第一篇（21-25题）
従来、移動時間は「死んだ時間」と見なされてきた。交通機関の発達が不十分で、車内に通信環境が整っていなかった時代、人々は移動中に新聞を読むか、飲み物を飲む程度しかできず、時間を有効に使うことができなかった。
しかし、IT技術の普及とともに、電車内にインターネット環境が整備され、移動中でも電話やメール、仕事ができるようになった。これにより、移動時間の性質は根本的に変化し、「生産的な時間」へと変質したのである。
文章主题说的是“时间的变化”，主要讲的是现代人使用的时间量和一百年前的人们使用的时间量没有太大变化，但“移动的时间”发生了巨大的变化。过去交通没有那么发达，电车上没有信号，时间无法灵活使用，人们没办法办公或者联系人，只能吃饭喝果汁等，所以这段时间被称为“死时间"。而现在电车普及了网络信号，人们在移动途中也可以打电话、办公等，这段时间的性质发生了变化。科技发展改变了”移动时间“的价值，从无法利用的空白时间变成了可以高效利用的”生产时间“。
第二篇（26-30题）
我々の研究グループは、ホンソメワケベラ（裂唇魚）を対象に鏡テストと写真識別実験を行った。魚は鏡に映る自分の姿を認識できるだけでなく、4種類の写真の中から自分の顔を正確に見分けることが確認された。
これまで、自我意識を持つのはヒトや類人猿、象、イルカなどの高等動物に限られると考えられてきた。しかし、本研究は、魚にも高度な自己認識能力、すなわち自我意識が存在する可能性を示唆し、従来の常識を覆す結果となった。
文章主题是“裂嘴鱼的自我意识实验”。文章通过科学实验，给裂嘴鱼照镜子，同时展示四组照片给鱼做辨别。这种鱼有个特性，如果它发现别的鱼，会主动进行攻击。实验中，给鱼看了四种照片，1鱼自己的照片，2别的鱼的照片，3鱼自己的头+别的鱼身合成的照片，4鱼自己的身体+别的鱼头合成的照片。结果，这种鱼只攻击2和4两种照片，原来，这种鱼会通过鱼脸上的斑纹来识别自己，不同的鱼有不同的斑纹。最终证明裂嘴鱼能够辨认出“自己”，鱼也有辨别自我的意识。说明自我意识并非高等动物（如人类、猩猩、大象等）的专属，鱼类等生物也可能具备复杂的认知。
第三篇（31-35题）
会話における「繰り返し」、すなわち相手の言葉をそのままあるいは一部を繰り返す行動は、単なる模倣ではない。この行動は、相手の発言を確認する、共感を示す、対話の流れを維持するといった重要な社交機能を果たしている。
例えば、相手が「今日は疲れた」と言ったとき、「疲れたね」と繰り返すことで、相手の気持ちを理解していることを伝え、信頼関係を深めることができる。繰り返しは、言語コミュニケーションにおける「潤滑油」のような役割を持つのである。
文章主题说的是“回声（エコー）的重要性”，文章通过儿童摔倒时的安慰方式为例（即孩子因为疼痛而哭泣，大喊“好痛啊”的时候，你让他马上停止不要哭是很难的。但是如果你跟着他重复说“确实很痛呢”，察觉并承认了他的悲伤，他得到了认可和回应才会慢慢减少哭泣，这个时候你让他停止哭泣，他才能停下来），探讨了“回声行为”背后的心理机制、社交功能，以及在沟通中的作用与影响。因此，说对不起的时候，重复一声对不起，说谢谢的时候，重复一声谢谢，这样的“回声”行为应用在人际交往和社会和谐上，就会让痛苦减半，幸福倍增。 “重复”并非简单的重复和模仿，而是一种重要的社交沟通方式。
第四篇（36-40题）
「無限大」とは、数学において具体的な数値ではなく、極限や集合の大きさを表す抽象概念である。自然数、実数、空間の広がりなど、あらゆるものが無限であると考えられるが、無限にも大小が存在することが数学的に証明されている。
哲学の観点から見ると、無限は人間の認識の限界を映し出す鏡でもある。有限な人間が、無限の宇宙や時間、数の世界を理解しようとすることは、自分自身の存在を問い直す行為に他ならない。無限を考えることで、世界の本質と人間の存在意義に迫ることができるのである。
文章主题说的是“无限大的数”。数字没有穷大，任何数字，加1或加0都能变得更大。文章从爸爸与儿子关于“无限大的数字”的探讨延伸到对于生活的思考，纸上写的“0”其实也是我们的生活，我们的地球是个“0”，我们的头也是个“0”，数字充满了日常生活。文章探讨了“无限”的定义、性质以及其在日常生活上的意义，打破了人们对数字的固有认知。 “无限”虽然是数学的一个概念，但它还能帮助我们理解世界的本质和人类认知的局限性。
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2026年高考日语真题
完型填空题
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(一)完型选择(10 题)
文章主题为人和动物的减肥对比。
41.选项:こと/もの/ほう/まま
参考答案:ほう「~ のほう」表示"……方面”
42.选项:ていよう/てこよう /てある /てしまう
答案:てしまう「てしまう」表示动作完成或遗憾的结果
43.选项:ためて/かいで(嗅いで) /縛って(しばって)ㄧこわして(壊して)
参考答案:かいで「包いを嗅ぐ(闻气味)」
44.选项:けむり(煙)/柱(はしら) /手続く(てつづく) /いきおい(勢い)
参考答案:いきおい「勢いで食べる(狼吞虎咽)」
45.选项：とおい(遠い) /つらい(辛い) /珍しい/楽しい
参考答案:つらい
46.选项:叱る / 叱られる / 叱させる / 叱っている
参考答案:叱られる
47.选项:てくれたい /てあけたい/てやりたい /てもらいたい
参考答案:有争议，大部分选「てもらいたい」
48.选项:確かに/なんとか /できるだけ /まもなく
参考答案:できるだけ。表示“尽可能”
49.选项:大变/大変さ/大変な/大变だ
参考答案:大变な
50.选项:こと/もの/はず/ところ
参考答案:はず「~ はずだ」表示“应该…
(二)语法填空(10 题)
51. (変えたい)たら
答案:変えたかっ
「たい」的过去式变形(たい→たかった)接续「~たい」
52.汉字读音题(对应单词:間違う)
答案:まちが
53.汉字写法题(对应读音:ゆめ)
答案:夢
54.何_起こりません
答案:も。助词「も」的全面否定用法
55.~のが_(勉強)のです
答案:勉強な
56.人の中_ は~~までの人もいます
答案:に
57.(忙しい)
答案:忙しく
58.私たちの一日の時間は 24 時と_(決まる)ている
答案:決まっ「~と決まっている」，表示“规定、固定为……”
59.勉強に使うに_どうするか
答案:は 考点 :「~ には」表“对于…….来说”的用法
60.それなら、できそうではありません
答案:か
完整句子为「それなら、できそうではありませんか」
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2026年高考日语真题
作文题
浙江省2026年高考日语作文
小作文
题目:中国の工芸品
假如你是展览馆的志愿者，请你介绍一下作为中国文化中的工艺品剪纸（切り紙）。用日语写一份简介。
字数80-120字；2.格式正确，书写清楚；3.使用「です、ます」体。
作文范文：
中国の工芸品
こんにちは。私は展覧会のボランティアです。今日は中国の「切り紙」を紹介します。
切り紙は、紙をはさみで切って作る工芸品です。とてもきれいで、昔から人気があります。赤い紙で作ることが多くて、お正月に窓に貼ります。中国の大切な文化の一つです。
中国の工芸品
今日は、中国の工芸品「切り紙」を紹介します。切り紙は、紙をはさみで切って作ります。花や鳥、魚など、いろいろな形があります。とてもきれいです。中国ではその切り紙を窓や壁に貼ります。幸せが来ると言われています。皆さん、中国の切り紙を見てください。
大作文
私の故郷の「新しい」と「古い」
要求:介绍你家乡的新旧事物变化，如传统建筑与现代设施并存，探讨传统与现代的融合。谈谈你对这些变化的感受和看法。
1.字数280-320字;
2.格式正确，书写清楚;
3.使用「です、ます」体。
作文范文：
私の故郷の「新しい」と「古い」
私の故郷には、古いお寺と新しい図書館があります。
お寺は300年前に建てられました。庭に大きい木があります。毎年秋にはお祭りがあって、たくさんの人が来ます。
図書館は去年できました。ガラスの壁で、中はとても明るいです。本を読む部屋が大きくて、パソコンもあります。
一番面白いのは、お寺の隣に図書館があることです。古いお寺と新しい図書館が並んでいて、どちらも町の大切な場所です。
私は、古いものを大切にしながら、新しいものも作っていくことが大事だと思います。そうすれば、お爺さんやお婆さんも、子供も、みんなが楽しく住めます。
これからも、私の故郷の古いものと新しいものを、両方とも大切にしたいです。
私の故郷の「新しい」と「古い」
私の故郷は、山と川に囲まれた小さな町です。ここには、古いものと新しいものがあります。
古いものでは、駅の近くにある昔の家があります。90年前に建てられたそうです。中には古い机やいすやベッドなどが並んでいて、昔の生活がよくわかります。
新しいものでは、去年大きなスーパーができました。図書館や体育館もあります。週末はたくさんの子供たちがここに来て、とても賑やかです。
私が一番好きな場所は、古い郵便局を直して作ったパン屋です。外は昔のままですが、中はきれいで、おいしいパンを売っています。
私は、古いものを壊さないで、新しいことを付け加えるのがいいと思います。そうすれば、歴史を大事にしながら、今の人たちも気持ちよく使えるからです。
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